天津教師資格

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                                                2021教師資格面試:高中信息技術《錄制聲音、插入音頻文件》教案

                                                一、教學目標

                                                1.通過本節課的練習,能夠獨立完成錄制聲音和插入音頻文件的操作。

                                                2.通過合作探究、小組討論,提高學生歸納概括能力和動手實踐能力。

                                                3.通過作品創作,從中體驗創造作品的樂趣,提高審美能力。

                                                二、教學重難點

                                                【重點】聲音的錄制及音頻文件的插入操作。

                                                【難點】聲音的錄制。

                                                三、教學過程

                                                (一)導入新課

                                                教師展示兩幅作品,一幅是學生上節課的作品,另一幅是在此基礎上插入了個性的聲音文件,讓學生通過對比兩幅作品的異同,激發學生學習興趣。以此圍繞為幻燈片錄制個性的聲音并插入展開教學。

                                                (二)新課講授

                                                任務一:錄制聲音

                                                首先教師引導學生閱讀教材,之后請兩位學生配合演示,一個用電腦進行操作,另一個為幻燈片的內容配音。在兩位學生演示的時候,提醒其他學生保持安靜,并認真觀看操作步驟?!緢绦胁迦?rarr;選擇影片和聲音→錄制聲音命令,在彈出的對話框中,單擊“開始”按鈕,朗讀。錄音完成單擊“結束”按鈕】此時再詢問學生,如何回放錄制的聲音,并讓學生進行演示。

                                                學生操作完成后,提問學生幻燈片出現什么樣的變化,通過學生的觀察,會發現幻燈片會出現“小喇叭”按鈕,為了美觀,提醒學生將“小喇叭”按鈕放置到合適的位置。教師講解聲音測試方法:單擊窗口左下角的“播放幻燈片”按鈕,放映幻燈片,單擊幻燈片中的“小喇叭”圖標,播放聲音,進行測試。讓學生根據教師的講解進行測試。

                                                任務二:插入音頻文件

                                                教師提問:可以通過錄制聲音給幻燈片添加聲音,如何給幻燈片添加自己喜歡的音樂呢?教師引導學生結合書本的知識和剛才的學習,四個人為一組分組討論,共同探究如何在幻燈片中插入音頻文件。設已經有學生在討論中成功插入了音頻文件,完成操作的學生回答操作步驟【指定當前幻燈片,執行插入→影片和聲音→文件中的聲音命令,出現“插入聲音”對話框。在對話框中找到準備好的音頻文件】,教師補充:在選擇音頻文件后會彈出對話框,選擇“是”則在幻燈片播放時自動播放音樂,選擇“否”則需單擊才能播放音樂,完成之后出現小喇叭的圖標,將它放到合適的位置,保存演示文稿。進行放映就可以聽到聲音。

                                                (三)鞏固提高

                                                學生以“教師節”為主題制作一個帶有音樂背景和個人錄制的詩朗誦的幻燈片。教師在學生制作過程中巡視指導,最后挑選優秀作品進行展示。

                                                (四)小結作業

                                                小結:教師帶領學生共同回顧本節課所學知識點。

                                                作業:將課堂中制作的帶聲音的幻燈片加上動畫效果,將其完善發給自己老師的郵箱。

                                                四、板書設計

                                                 注:本站稿件未經許可不得轉載,轉載請保留出處及源文件地址。
                                                (責任編輯:tjoffcn_gyy)

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