天津公選/遴選

                                                考試
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                                                2021天津遴選面試技巧:學會從審題中找到“話題”

                                                在結構化面試考試中,有關社會熱點問題、時政要聞的話題經常是出題人的“寵兒”,然而在實際做題中,許多同學對于話題總有一種“陌生感”,要么對話題缺乏深入的了解,要么感覺三兩句話就說完了,無論是知識面的覆蓋還是話題的延伸都難以讓考官滿意,所以,本文中中公教育重點講一講如何在審題中尋找話題。

                                                例題

                                                目前,我國科技創新取得了一些進展,但面臨著核心技術受制于人、“卡脖子”的現象,對此,請談談你的認識。

                                                【題目解讀】

                                                本題屬于典型的時政熱點類話題的題目,從題干中,我們可以提取以下信息:

                                                (1)科技創新;(2)取得了一些進展;(3)核心技術;(4)受制于人,“卡脖子”;

                                                一、審題

                                                內容的延伸首先來自于對關鍵信息的讀取,所以:

                                                (一)科技創新;

                                                (二)取得了一些進展;

                                                通過“科技創新”、“取得了一些進展”,你能夠聯想到什么內容?

                                                (1)科技創新的具體事例、成就;(2)科技創新的時代背景、中央政策;

                                                (3)科技創新帶來的積極影響;

                                                (三)核心技術;

                                                (四)受制于人,“卡脖子”;

                                                通過“核心技術”,“受制于人,“卡脖子””你又能夠聯想到什么內容?

                                                (1)什么是核心技術,有哪些核心技術;(2)怎么被“卡脖子”了,具體事例;(3)“卡脖子”帶來的消極影響;

                                                二、展開聯想

                                                (1)科技創新的具體事例;

                                                科技創新的事例數不勝數,往往我們只需要選擇自己熟悉且擅長的領域進行展開聯想即可,這里簡單舉例子,如“十三五期間”:

                                                成就:

                                                世界知識產權組織每年發布的全球創新指數,是評價一個國家創新能力的重要指標。2015年,中國的全球創新指數排在第29位;2019年,中國的全球創新指數升至第14名;通常這一指數位列前15名,就可以被認為已進入創新型國家行列。在榜單的前30名里,中國是唯一的中等收入經濟體。

                                                事例:

                                                仰望太空,有“嫦娥”“玉兔”奔赴廣寒、“天問一號”造訪火星、“墨子”“悟空”環繞地球;俯瞰大地,有“京張高鐵”風馳電掣,“港珠澳大橋”四通八達,“中國天眼”注目宇宙;放眼遠洋,有“蛟龍”“海斗”深潛入海、“雪龍”破冰探秘南極、國產航母漸成體系;

                                                走進生活,有5G迅速鋪開,在線教育、在線辦公、在線醫療等新業態蓬勃生發,“上云用數賦智”為經濟轉型升級注入一針強勁的催化劑;伴隨著創新創造的大發展,中華民族“敢上九天攬月、敢下五洋捉鱉”的豪情壯志正在一步步實現;

                                                而上述種種,其實在咱們日常的備考期間,往往都是背過的一些基礎知識,學以致用將會使你真正意義上“不浪費每一點努力和汗水”。

                                                (2)科技創新的時代背景、中央政策;

                                                “科技創新”的背景解讀,可以從過去到現在的維度進行展開,具體來說就是十三五規劃到十四五規劃的過度,比如:

                                                “十三五”:2016年8月8日,國務院印發了《“十三五”國家科技創新規劃》的通知,明確了“十三五”時期科技創新的總體思路、發展目標、主要任務和重大舉措。

                                                規劃共分8篇27章,從創新主體、創新基地、創新空間、創新網絡、創新治理、創新生態六個方面提出建設國家創新體系的要求,并從構筑國家先發優勢、增強原始創新能力、拓展創新發展空間、推進大眾創業萬眾創新、全面深化科技體制改革、加強科普和創新文化建設等六個方面進行了系統部署

                                                “十四五”:“十四五”規劃《建議》提出,要堅持創新在我國現代化建設全局中的核心地位,把科技自立自強作為國家發展的戰略支撐;今年的政府工作報告中,“創新”更是被提及了43次,成為高頻詞。

                                                (3)科技創新帶來的積極影響;

                                                從積極影響看,科技創新對我國的影響應該涉及到方方面面,如:政治、經濟、文化、社會、生態;所以我們在聯想當中,可以結合五位一體的維度,盡可能從自己擅長、熟悉的領域進行分析展開,如:

                                                政治:科技創新可以減輕我國對外國的技術依賴,打破發達國家的技術壁壘,科技自主才能最大限度的保證國家獨立,這一點在軍工上尤為重要,這是自保的根基所在。

                                                例如:中國國產航母的問世,不僅僅是強大的軍事實力和巨大威脅的體現,也可以說是一個大國的標志,是國家意志、工業水平、科研能力和人民的受教育水平的綜合體現。它代表了我國有能力捍衛自己的領海主權利益不受侵犯。

                                                經濟:科技創新可以助推生產力發展,促進產業升級,穩固國家發展的經濟基礎,可以增加工業產品的附加值,改變我國在國際市場的從屬地位,從初級產品到高級產品的轉變,增加本國收益,增強我國在國際貿易中的話語權。

                                                文化:科技的發展為文化增添了新的內容、豐富了表現手段、增強了表現力。而文化的蓬勃發展,也能為科技創新營造更好的氛圍和環境。

                                                例如,活字印刷技術的發明,帶來圖書生產方式的革命;19世紀電子技術的發明,使視聽產品生產成為一個巨大的產業;信息技術革命使新媒體成為具有廣闊發展前景的新興產業。

                                                社會:促進人們的生產方式、生活方式和思維方式;推動了生產力的發展,改善了人們的物質生活條件和精神生活條件,提高人們生活質量;加快社會生活的節奏,改變人們的作息方式、交往方式、學習方式、消費方式、娛樂方式;帶入信息時代。它提供了處理、儲存和傳遞信息的手段,給學習、工作帶來便利;現代化的交通、通訊等手段,使地球變小,人們交往方便、快捷;

                                                如:電子計算機的應用,使人類不必用主要勞動去從事延續人類自身所需的物質資料的生產,而從事精神生產活動,從事科學、藝術、文化、教育等事業的創造性活動。

                                                生態:科技創新可以調整產業結構,改善環境,降低能耗,降低工業產品成本,造福于民。

                                                如:垃圾分類回收、資源再利用;新能源發電等等。

                                                總體來說,結合題干審題中獲取的有效信息,我們可以展開大量的聯想,通過自身對相關知識的積累,將復雜難度的“題目”變成一個個自己熟悉的話題;再將之排列組合,變成一段短小精悍的發言,考生們也可以就本題自行排列組合一下,看看能否形成一篇自己的結構化答題。

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