天津國家公務員

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                                                2022國家公務員考試面試技巧:思維聯想與發散那些事

                                                一、思維聯想與發散與面試的關系。

                                                思維聯想與發散會依托于綜合分析、哲理故事、漫畫題等多種題型出現,能夠測查考生的發散思維。正所謂“一千個讀者心中就有一千個哈姆雷特”,面對同樣的題目不同的考生會得出不同的啟示,但卻容易陷入自己的啟示是否貼切、思考是否全面、作答邏輯混亂、題干長找不到重點的困境。因此在接下來的介紹中,將圍繞其作答原則、具體作答方法介紹這兩方面展開。

                                                二、聯想與發散題的作答原則。

                                                1、關系緊密。發在進行就給定的詞匯、句子、故事、圖畫進行聯想的內容應與其關系緊密,產生直接聯系,避免生搬硬套。

                                                2、立意深刻。面試中的思維發散不是簡單的發散,應是在發散的過程中能夠體現考生的世界觀、人生觀、價值觀以及對公職工作的認同度。因此在聯想的過程中,內容可以與公務員崗位、自身報考崗位、實際生活相關聯,也可以結合時代背景、本地特色,在內容上應當呈現時效性、個性化,并能夠聯想內容引發啟示或者進一步思考,避免出現個例、過于負面例子。

                                                3、邏輯清晰。進行內容陳述時,①可以按照因果關系進行內容的展開敘述;②可以在陳述過程中使用序數詞、基數詞、邏輯詞等,基本公式為:序數詞/基數詞/邏輯詞+核心關鍵詞+具體解釋(結合題干信息進行展開)。③可以在確定聯想點后,圍繞聯想點從直接-間接的方式進行內容的延生。

                                                三、聯想與發散題的具體作答方法。

                                                1、功能特點聯想法。以考題給定對象自身的功能、特點確定聯想點。

                                                題目:以“手機”為對象進行聯想。

                                                聯想:手機具有信息共享的功能——①互聯網+政務——助力服務型政府的打造,讓數據多跑腿群眾少跑路,解決“門難進、事難辦、臉難看”的政務辦理難題,減少“接觸式”服務。②慕課教學、互聯網教學——促進教育均等化,打破城鄉教育差距,為鄉村振興儲備本土人才。③直播帶貨——讓農特產品搭上互聯網的便車飛進千家萬戶,助力打贏疫情下的脫貧攻堅戰,使農民走上創業之路,實現創業鏈發展。

                                                2、感官聯想法。以考題給定對象自身在感官上的表現確定聯想點。

                                                題目:以“太陽”為對象進行聯想。

                                                聯想:①從圓形展開聯想,圓意味為圓滿,需要進行不斷地努力不斷地拼搏不斷地奮斗才能夠獲得事業的圓滿。②從顏色展開聯想,紅意味著紅火,中國紅。結合當下奧運會比賽,最美顏色為中國紅,它承載著中國健兒日日夜夜奮斗的希望,更承載著14億中國人的夢想——將《義勇軍進行曲》奏響在日本上空。③從溫度展開聯想,熱意味著火熱,火熱的熱情奧運會中健兒們賽前滿懷熱情走向勝利,失敗時臺下觀眾熱情的激勵與鼓舞也可以是鴻星爾克捐下5000萬的熱情,直播間網友們野性消費的熱情。

                                                3、相關聯想法。以考題給定的對象之外的相關事物或現象確定聯想點。

                                                題目:以“手機”為對象進行聯想。

                                                聯想:手機——手機是有技術專員、企業進行研發制造——華為企業引領國產手機新高潮——華為手機自主創新研發,產生了5G引領世界,鴻蒙系統,兼容全部Android應用,同時也兼容WEB應用可以打通所有設備,確實將會改變目前安卓系統和蘋果iOS系統二強爭霸的格局,開啟操作系統的“三足鼎立”時代。——科技強國,科技創新戰略與人才強國戰略。

                                                4、縱向分析法。以考題給定對象進行縱向深入分析,呈現由表及里、由大到小的變化過程。

                                                題目:以“大樹”為對象進行聯想。

                                                聯想:大樹是由樹葉、樹干、樹枝、樹根組成,四者缺一不可,意味著團隊協作,可以聯想到花樣游泳獲得銀牌,雖然在我國起步晚,到目前為止30多年,但在此次東京奧運會上水中蝴蝶們翩翩起舞,一手牽著一手,一腳扣著一腳,一環緊扣一環,獲得了有史以來的最高榮耀。

                                                5、點、線、面分析法。點是提取關鍵詞,線是根據關鍵詞延伸、發散,面是按一定的邏輯性排列組合。

                                                題目:“非洲草原上有一種茅草,叫尖茅草,是那里長得最高的茅草。在最初的半年里,它幾乎是草原上最矮的草,只有一寸高,但雨季到來后的三五天內,便能長到一米六至兩米的高度。緣由是在前六個月里,尖茅草不是不長,而是一直在長根部,扎根地下超過28米。”分析:

                                                (1)“點”的具體分析提煉關鍵詞:

                                                ①長得最高;

                                                ②開始最矮,后居者上;

                                                ③雨季到來即生長;

                                                ④開始不長葉只長根;

                                                ⑤扎根很深。

                                                (2)“面”的延生,道理展現:

                                                ①長得最高——一是有勇氣,敢為人先;二是有底氣,歷經半年磨煉,扎根28米有余;三是有銳氣,三五日成功轉型。

                                                ②開始最矮,后來者居上——一是思維不可僵化,世界上任何事務都是一直在運動的、發展變化的。二是逆境不可蛻化,如仲尼厄而作《春秋》;三是眼光不可固化,正所謂“士別三日當刮目相待”,應與時俱進,用發展的眼光看待事物的變化。

                                                ③雨季到來即生長——一是善抓機遇,應雨而生;二是敢抓機遇,雷厲風行,果斷勇敢;三是能抓機遇,半年積攢,蓄勢待發。

                                                ④開展不長葉只長根——一是不忘初心,半年更深,終成葉茂;二是頗具慧心,宜長根時長根,億長葉時長葉。三是極具耐心,“不驕不躁、受得住清貧、耐得住寂寞、穩得住心神、經得住考驗”。

                                                ⑤扎根28米有余——厚積是前提,薄發是展現。要不積不發、薄積亦不發,厚積才發、厚積不厚發。不積不發——沒有調研權就沒有發言權;薄積亦不發——滿壺水不響,半壺水響叮當;厚積才發——心中有底氣,手上有力氣;厚積不厚發——滿招損謙受益。

                                                 注:本站稿件未經許可不得轉載,轉載請保留出處及源文件地址。
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